βρείτε μας στο facebook

______________________________βρείτε μας στο facebook, γίνετε μέλη στην ομάδα του Συνδέσμου

Πέμπτη, 22 Δεκεμβρίου 2011

ντριιιν! η εφημερίδα των μαθητών του 3ου Λυκείου Δράμας

Χαρακτηριστικό της είναι η συμμετοχή των μαθητών και η θέρμη του ερασιτεχνισμού. Για τρίτη χρονιά οι μαθητές του 3ου Λυκείου Δράμας συνεργάζονται και εκφράζονται με κείμενα που δημοσιεύονται στις σελίδες του ντριιιν!

Κυκλοφόρησε το τεύχος 999





την φροντίδα για την έκδοση της σχολικής εφημερίδας έχει η συνάδερφος Χριστίνα Παπαγγελή

Τρίτη, 20 Δεκεμβρίου 2011

«Παπαδιαμάντης υπό το φως των κεριών» στον Νικηφόρο Δράμας


Η Λέσχη Ανάγνωσης του Γυμνασίου με Λυκειακές Τάξεις Νικηφόρου διοργανώνει, και σας προσκαλεί, θεατρικό αναλόγιο χριστουγεννιάτικων διηγημάτων του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη με τίτλο

«Παπαδιαμάντης υπό το φως των κεριών»

Το αναλόγιο θα πραγματοποιηθεί στην Παρασκευή 23 Δεκεμβρίου 2011 στην εγκαταλειμμένη εκκλησία του Αγίου Γεωργίου στο Νικηφόρο στις 18.30. Η εκκλησία παρέμενε κλειστή για πάνω από 30 χρονιά και θα ανοίξει πρώτη φορά ύστερα από τόσον καιρό για να φιλοξενήσει την εκδήλωση του Γυμνασίου.
Οι μαθητές-μέλη της Λέσχης Ανάγνωσης θα διαβάσουν χριστουγεννιάτικα διηγήματα με τη μορφή του θεατρικού αναλογίου στο χώρο του κυρίως ναού. Όπως μαρτυρεί και το όνομα της εκδήλωσης, η μόνη πηγή φωτός θα είναι τα κεριά τα οποία σε συνδυασμό με το χώρο του ναού θα δημιουργήσουν μια ατμόσφαιρα κατάνυξης και μυσταγωγίας μέσα στην οποία ο λόγος του Παπαδιαμάντη θα ζωντανέψει από τις φωνές των εφήβων μαθητών του Γυμνασίου Νικηφόρου.


Την ευθύνη της εκδήλωσης έχουν οι συνάδερφοι Γιάννης Σισμανίδης και Αννέτα Δόβρολη με τη βοήθεια των καθηγητών και της διευθύντριας του σχολείου

Παρασκευή, 9 Δεκεμβρίου 2011

Ο Αναστάσιος Β. Μουμτζάκης, το έργο του και η προσφορά του στην εκπαίδευση

Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων ν. Δράμας διοργανώνει εκδήλωση για το έργο και τη δράση του Α.Β. Μουμτζάκη. Στη συνάντηση θα παρουσιαστεί το διαδικτυακό αφιέρωμα που ετοιμάστηκε με ψηφιοποιημένο υλικό (δημοσιεύσεις, ηχητικά και οπτικά ντοκουμέντα), θα συζητηθεί η δραστηριότητά του ως συμβούλου και συγγραφέα καθώς και η σημερινή θέση και διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής γλώσσας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Η συνάντηση -συζήτηση θα γίνει στη Βιβλιοθήκη του 1ου ΓΕΛ Δράμας,
τη Δευτέρα 12 Δεκεμβρίου 2011 και ώρα 18.30.

Κυριακή, 20 Νοεμβρίου 2011

για τον Α. Β. Μουμτζάκη

Συνάδερφοι καλημέρα,

όπως γνωρίζετε ετοιμαζόμαστε να παρουσιάσουμε τις δημοσιεύσεις του Α.Β. Μουμτζάκη, το βιβλίο των Αρχαίων Α΄ Λυκείου (το οποίο ψηφιοποιήσαμε σε μορφή .pdf) κλπ. Η συνάντηση μας για το σκοπό αυτόν προγραμματίστηκε για τη Δευτέρα 12 Δεκεμβρίου.

Στο ίδιο πλαίσιο συγκεντρώνουμε μαρτυρίες για το έργο και την προσφορά που είχε ως καθηγητής, σύμβουλος, συγγραφέας κλπ. Επίσης, ένα τρίτο μέρος αφορά την αρχαιογνωσία στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση σήμερα.

Βάσιμη εκτίμησή μας είναι ότι ο Α.Β. Μουμτζάκης είναι μέρος της εκπαιδευτικής ιστορίας, όχι μόνο σε τοπικό επίπεδο, αλλά σε πανελλαδικό και ότι υπάρχει ενδιαφέρον από την επιστημονική κοινότητα. Αυτό που δεν υπάρχει είναι σχετικό υλικό.

Η προσπάθειά μας αποσκοπεί να δώσει στη δημοσιότητα, με διαδικτυακό αφιέρωμα, τις αναφορές, τις μαρτυρίες κλπ, που μπορούν να τροφοδοτήσουν περισσότερο το πανελλαδικό ενδιαφέρον για τον Μουμτζάκη. Επίσης, τη δημιουργική αξιοποίηση της προσφοράς του, που μπορεί να τροφοδοτήσει και δικές μας δουλειές, που αφορούν τη διδασκαλία.

Αυτό το χρέος μας προς τον Α. Β. Μουμτζάκη προσπαθούμε να εκπληρώσουμε. Κάθε κείμενο, κάθε μαρτυρία, σκέψη ή υλικό είναι χρήσιμο.

Όποιος συνάδερφος κρίνει ότι μπορεί να γράψει κάτι (αρκεί και μισή ή μία σελίδα), ας μας το στείλει στο sfdramas@gmail.com μέχρι τέλος Νοεμβρίου. Εννοείται ότι η συνεισφορά του καθενός θα φέρει και το όνομά του.

Σάββατο, 19 Νοεμβρίου 2011

συνάντηση - συζήτηση για τις σχολικές βιβλιοθήκες (φωτογραφίες)

συνάντηση – συζήτηση με θέμα: Σχολικές Βιβλιοθήκες: Δοκιμές, εμπειρίες, βιώματα από τη λειτουργία τους 
7 Νοεμβρίου, Βιβλιοθήκη 1ου Λυκείου Δράμας

φωτογραφίες από τη συνάντηση



περισσότερες φωτογραφίες εδώ

Κυριακή, 6 Νοεμβρίου 2011

συνάντηση - συζήτηση για τις σχολικές βιβλιοθήκες (υλικό)

Μπορείτε να βρείτε το παρακάτω υλικό της συνάντησης
στον ιστότοπο του Συνδέσμου, εδώ
και στο εκπαιδευτικό δίκτυο Αλφαβήτα


Σχολικές Βιβλιοθήκες: δοκιμές, εμπειρίες, βιώματα από τη λειτουργία τους
  1. Πρόλογος
  2. Εισαγωγή
  3. Λογοτεχνία στο γυμνάσιο
  4. Μεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία β΄ γυμνασίου
  5. Μαθηματικά: γιατί να χρησιμοποιήσω τη σχολική βιβλιοθήκη
  6. Λογοτεχνία γ΄ λυκείου (γενική παιδεία), μάθημα αλλού κι αλλιώς
  7. Αστρονομία, επιλεγόμενο β΄ λυκείου, ενότητα «Γαλαξίες»
  8. Έκθεση γ΄ λυκείου στη Σχολική Βιβλιοθήκη: προετοιμασία θέματος πανελλαδικών
  9. Εντυπώσεις μαθητών
  10. Μια μικρή εμπειρία και σύντομη αποτίμηση
  11. Αθέατη πραγματικότητα
  12. Εξομολογήσεις ενός Έλληνα βιβλιοθηκάριου σχολικής βιβλιοθήκης
  13. Δανειστικό σκέλος: μια σύντομη αποτίμηση από δύο σχολικές βιβλιοθήκες
  14. Ιστορική αναδρομή στη λειτουργία των σχολικών βιβλιοθηκών
  15. Η βιβλιοθήκη ως δημόσιο αγαθό
  16. Ποια είναι η κατάσταση των Σχολικών Βιβλιοθηκών σήμερα;

Τετάρτη, 2 Νοεμβρίου 2011

συνάντηση - συζήτηση για τις σχολικές βιβλιοθήκες (πρόσκληση)

Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων ν. Δράμας και ο Σύλλογος Θετικών Επιστημόνων ν. Δράμας σε συνεργασία με πρώην υπεύθυνους Σχολικών Βιβλιοθηκών καλούν τους συναδέρφους όλων των ειδικοτήτων καθώς και μαθητές και γονείς σε συνάντηση – συζήτηση με θέμα:

Σχολικές Βιβλιοθήκες: δοκιμές, εμπειρίες, βιώματα από τη λειτουργία τους

Επιχειρούμε μια αποτίμηση του ρόλου τους και συζητάμε για το μέλλον τους στο σχολείο.
Η συνάντηση - συζήτηση θα γίνει στη Βιβλιοθήκη του 1ου ΓΕΛ Δράμας,
τη Δευτέρα 7 Νοεμβρίου 2011 και ώρα 18.30

Πέμπτη, 15 Σεπτεμβρίου 2011

Γιατί τόση σιωπή σχετικά με τις σχολικές βιβλιοθήκες;


Άγνωστη παραμένει ακόμη η μοίρα των 780 οργανωμένων σχολικών βιβλιοθηκών (του προγράμματος ΕΠΕΑΕΚ) σ’ όλη τη χώρα, εφόσον συγκυριακά λαμβάνονται αποφάσεις για το μέλλον  τους. Η σιωπή γύρω από την τύχη αυτού του θεσμού -που επεκτάθηκε τα τελευταία δέκα χρόνια και έφερε σπουδαία παιδαγωγικά αποτελέσματα-, δείχνει την αδιαφορία όχι μόνο των ιθυνόντων αλλά και όλων μας. Η πιο… αισιόδοξη φήμη για το ότι θα παραταθεί η λειτουργία τους για ένα (!) χρόνο διαψεύστηκε, ενώ  στάλθηκε στις διευθύνσεις και στα σχολεία χτες (13-9-11) από το Υπ.ΠΔΒΜΘ η εντολή να  «φροντίσουν οι Περιφερειακοί Διευθυντές ώστε να παραδοθούν τα κλειδιά της σχολικής βιβλιοθήκης στους διευθυντές των σχολικών μονάδων που εδρεύουν». Παράλληλα, με ανεπίσημες δηλώσεις, ακούγεται ότι τις βιβλιοθήκες μπορεί να ανοίγει «όποιος καθηγητής θέλει να τις χρησιμοποιήσει», ή «ότι θα οριστεί κάποιος καθηγητής να απασχολείται σε αυτές για να συμπληρώσει ωράριο...»
            Με τις παραπάνω διαφαινόμενες εκδοχές που προτείνονται και είμαστε έτοιμοι να αποδεχτούμε, εκφράζεται ρητά η γενικευμένη άγνοια γύρω από το ρόλο της σχολικής βιβλιοθήκης.
            Δεν επιτελεί τον παιδαγωγικό σκοπό της η σχολική βιβλιοθήκη αν ανοίγει 2 ώρες τη βδομάδα, ή δυο φορές τη βδομάδα ή έστω λίγες ώρες την ημέρα, από περιστασιακούς υπεύθυνους. Πρέπει να γίνει κατανοητό ότι η σχολική βιβλιοθήκη δεν είναι μια απλή δανειστική βιβλιοθήκη ούτε ένα απλό αναγνωστήριο. Είναι χώρος ελκυστικός και ζωντανός, χώρος αναζήτησης, έρευνας, ανταλλαγής απόψεων, δημιουργίας. Η βιβλιοθήκη, με τους χιλιάδες τίτλους βιβλίων αλλά και με τον ηλεκτρονικό της εξοπλισμό μπορεί να στηρίξει τα αναλυτικά προγράμματα σπουδών καλλιεργώντας αυτενέργεια και αυτόβουλη μάθηση, μπορεί να παίξει καθοριστικό ρόλο στη διδασκαλία των όλων των μαθημάτων προσφέροντας πολλές πηγές γνώσεων. Εμπνέει τους μαθητές και τους οδηγεί με ευχάριστο τρόπο στη μόρφωση και την έκφραση.  Ποικίλες δραστηριότητες (καλλιτεχνικές εκδηλώσεις, εκθέσεις βιβλίων/ζωγραφικής, αναγνωστικές ομάδες, λέσχες ανάγνωσης), δείχνουν έμπρακτα στα παιδιά τη αξία της δια βίου μάθησης. Η σχολική βιβλιοθήκη γίνεται όαση μέσα στο μίζερο, διεκπεραιωτικό  και ασφυκτικό κλίμα του σχολείου, είναι πνευματική εστία και πολύτιμο πολιτιστικό στέκι.  Με τη διαφορετική της χωροταξία ευνοεί άλλες σχέσεις απ’ αυτές που δημιουργούνται με τη μετωπική διδασκαλία στις κλασικές σχολικές αίθουσες. Αναδεικνύει την ξεχωριστή προσωπικότητα κάθε μαθητή και παράλληλα  ευνοεί την ομαδική εργασία. Ακόμα περισσότερο φέτος, που εντάσσονται στο σχολικό πρόγραμμα οι «ερευνητικές εργασίες», η αναγκαιότητα των βιβλιοθηκών με το έντυπο αλλά και ηλεκτρονικό υλικό είναι μεγάλη.
            Μπορεί η λογιστική πρακτική της διοίκησης να απαξιώνει σκόπιμα το θεσμό των σχολικών βιβλιοθηκών υπηρετώντας το νέο, φθηνό, σχολείο, κι επιστρέφοντας την ελληνική εκπαίδευση κάποιες δεκαετίες πίσω, αλλά δεν πρέπει κι εμείς, όσοι εμπλεκόμαστε στη σχολική διαδικασία,  να καθόμαστε με σταυρωμένα χέρια.  Απευθυνόμαστε στις σχολικές κοινότητες, σε συλλόγους εκπαιδευτικών, σε διευθυντές, καθηγητές, γονείς, για να υπερασπιστούμε το αυτονόητο: οι σχολικές βιβλιοθήκες πρέπει να συνεχίσουν να λειτουργούν σε καθημερινή βάση, τις ώρες που είναι ανοιχτό το σχολείο,  με εκπαιδευμένους υπεύθυνους καθηγητές που να απασχολούνται αποκλειστικά. Κι αυτό είναι κάτι παραπάνω από προτεραιότητα.

το κείμενο και στο Αλφαβήτα:
 http://www.alfavita.gr/artrog.php?id=45204

Πέμπτη, 23 Ιουνίου 2011

για την ανάθεση των φιλολογικών μαθημάτων

Το νέο εκπαιδευτικό ζήτημα που ανέκυψε τελευταία ειδικά σε σχέση με την ειδικότητα των φιλολόγων αφορά την ανάθεση του μαθήματος «Νεοελληνική Λογοτεχνία» σε συναδέρφους φιλολόγους ξένων γλωσσών. Το ζήτημα αποκτά ξεχωριστή σημασία, επειδή ήδη συμβαίνει κάτι ανάλογο με το μάθημα της Ιστορίας.
Η διαμαρτυρία μας δεν έχει συντεχνιακό χαρακτήρα και δεν στρέφεται ενάντια στους συναδέρφους που δικαίως επιθυμούν εργασιακούς όρους και συνθήκες ανάλογους με όλων, και κυρίως επιθυμούν να διδάξουν το αντικείμενο που επέλεξαν να σπουδάσουν. Όμως, αυτό ακριβώς διακυβεύεται με την απερίσκεπτη ευκολία ανάθεσης. Ο συνάδερφος της ξένης γλώσσας για να συμπληρώσει το ωράριό του θα πρέπει ίσως τη μία χρονιά να διδάξει Ιστορία, την άλλη Λογοτεχνία, την άλλη μόνο την ξένη γλώσσα και πάει λέγοντας. Πρόκειται για λογική ευέλικτων εργαζόμενων που θα πρέπει να κάνουν καθετί ανάλογα με τις συγκυριακές ανάγκες.
Η αδυναμία των φορέων να σχεδιάσουν σοβαρά την εκπαιδευτική πολιτική βρίσκει σαν λύση την απορρύθμιση της εργασίας των εκπαιδευτικών. Με την ίδια λογική, στο μέλλον θα δοθεί δικαίωμα να διδάσκουν ξένη γλώσσα όσοι συνάδερφοι έχουν επαρκή γνώση και αντίστοιχους τίτλους.
Τα παραπάνω είναι ο κίνδυνος που υποβαθμίζει και το γνωστικό αντικείμενο και δεν υπάρχει λόγος να συζητάμε για ικανότητες, επιστημοσύνες και σπουδές από τις οποίες μπορεί να πέρασαν και… είκοσι χρόνια!
Ο σοβαρός σχεδιασμός της εκπαιδευτικής πολιτικής πρέπει να σέβεται πρώτα απ’ όλα το προσωπικό που θα τη μεταφέρει στις σχολικές αίθουσες, αλλιώς ο διεκπεραιωτής της πολιτικής ηγεσίας δημιουργεί στα σχολεία και τον διεκπεραιωτή της διδασκαλίας για την ευκαιριακή συμπλήρωση ωραρίου του.



Σύνδεσμος Φιλολόγων ν. Δράμας

το κείμενο στάλθηκε στα μέλη του συνδέσμου, στους συνδέσμους των άλλων νομών, στην ΠΕΦ, στη σύμβουλο και στο εκπαιδευτικό δίκτυο Αλφαβήτα http://www.alfavita.gr/artro.php?id=37146

Δευτέρα, 4 Απριλίου 2011

Ο Εμμανουήλ Κριαράς ως δάσκαλος (φωτογραφίες από τη συνάντηση)

Συνάντηση - συζήτηση του Συνδέσμου Φιλολόγων ν. Δράμας

με θέμα: "ο Εμμανουήλ Κριαράς ως δάσκαλος "

23 Μαρτίου 2011, Βιβλιοθήκη 1ου Λυκείου Δράμας

φωτογραφία από τη συνάντηση


περισσότερες φωτογραφίες εδώ

Τετάρτη, 23 Μαρτίου 2011

συνάντηση – συζήτηση για τον Εμμανουήλ Κριαρά (υλικό)

Ακολουθώντας τους παρακάτω υπερσυνδέσμους (λινκ) μπορείτε να μεταφορτώσετε (κατεβάσετε) στον υπολογιστή σας το υλικό της συνάντησης - συζήτησης για τον Εμμανουήλ Κριαρά ως δάσκαλο

περιλαμβάνει τα κείμενα της συνάντησης και παράρτημα με διδακτικές προτάσεις για όλες τις τάξεις Γυμνασίου και Λυκείου, ώστε να μιλήσουμε με τους μαθητές για τον Εμμανουήλ Κριαρά

ο Εμμανουήλ Κριαράς μιλά για την ορθογραφία, για τον καθαρευουσιανισμό, για τη γλώσσα, για το Λεξικό και για τον Γιάννη Ψυχάρη

οι φωτογραφίες
φωτογραφίες που προβλήθηκαν στη συνάντηση της 23ης Μαρτίου (όλες από την αυτοβιογραφία του, "Μακράς ζωής αγωνίσματα")

Κυριακή, 20 Μαρτίου 2011

συνάντηση – συζήτηση για τον Εμμανουήλ Κριαρά (πρόσκληση)

Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων ν. Δράμας καλεί τους συναδέρφους φιλολόγους (αλλά και άλλων ειδικοτήτων) σε συνάντηση – συζήτηση με κύριο θέμα:
Ο Εμμανουήλ Κριαράς ως δάσκαλος

Ο Εμμανουήλ Κριαράς μάς φέρνει στο μυαλό:
το Λεξικό της Μεσαιωνικής Ελληνικής Δημώδους Γραμματείας 1100 - 1669, το οποίο άρχισε να εκδίδεται το 1969 και φέτος έφτασε στον 17ο τόμο (λήμματα πνεύσις-προβίβασις),
την καθιέρωση της δημοτικής στην εκπαίδευση και στη δημόσια ζωή μετά το 1976,
τη σημαντική ακαδημαϊκή πορεία του και τον αγώνα του για τη γλώσσα,
τη συνεχή εργασία του ως σήμερα που είναι 105 χρόνων.

Η Δήμητρα Χατζηκυριακίδου, συνεργάτρια του Κριαρά, μας μιλά για τη μαθητεία της τα τελευταία οχτώ χρόνια δίπλα στο μεγάλο δάσκαλο. Η Μαρία Μνηματίδου και η Χριστίνα Παπαγγελή παρουσιάζουν στοιχεία σχετικά με το έργο και τη δράση του Κριαρά.

Η συνάντηση -συζήτηση θα γίνει στη Βιβλιοθήκη του 1ου ΓΕΛ Δράμας, την Τετάρτη 23 Μαρτίου 2011 και ώρα 18.30.

Πέμπτη, 24 Φεβρουαρίου 2011

Αξιοποίηση της τοπικής ιστορίας στη διδακτική πράξη (φωτογραφίες από τη συνάντηση)

Συνάντηση - συζήτηση του Συνδέσμου Φιλολόγων ν. Δράμας

με θέμα την "αξιοποίηση της τοπικής ιστορίας στη διδακτική πράξη"

23 Φεβρουαρίου 2011, Βιβλιοθήκη 1ου Λυκείου Δράμας

φωτογραφία από τη συνάντηση


περισσότερες φωτογραφίες εδώ

Τετάρτη, 23 Φεβρουαρίου 2011

Αξιοποίηση της τοπικής ιστορίας στη διδακτική πράξη (υλικό)

Ακολουθώντας τους παρακάτω υπερσυνδέσμους (λινκ) μπορείτε να μεταφορτώσετε (κατεβάσετε) στον υπολογιστή σας το υλικό της συνάντησης - συζήτησης για την αξιοποίηση της τοπικής ιστορίας στη διδακτική πράξη.

Οι προτάσεις αφορούν όλες τις τάξεις Γυμνασίου και Λυκείου και μπορούν να ενσωματωθούν στο μάθημα της Ιστορίας χωρίς να αλλοιώνουν το Αναλυτικό Πρόγραμμα.



Σάββατο, 19 Φεβρουαρίου 2011

Αξιοποίηση της τοπικής ιστορίας στη διδακτική πράξη (πρόσκληση)

Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων ν. Δράμας καλεί τους συναδέρφους φιλολόγους (αλλά και άλλων ειδικοτήτων) σε συνάντηση – συζήτηση με θέμα την «αξιοποίηση της τοπικής ιστορίας στη διδακτική πράξη». Θα παρουσιαστούν σύντομα συγκεκριμένες προτάσεις διδασκαλίας με σκοπό τη συζήτηση και την κρίση τους από όλους μας με μια διαδικασία ανοιχτού και ελεύθερου διαλόγου. Οι περισσότερες απ’ αυτές ήδη έχουν δοκιμαστεί στη σχολική αίθουσα. Οι προτάσεις αφορούν όλες τις τάξεις Γυμνασίου και Λυκείου και μπορούν να ενσωματωθούν στο μάθημα της Ιστορίας χωρίς να αλλοιώνουν το Αναλυτικό Πρόγραμμα.

Πιο συγκεκριμένα, θα δούμε κάποιες από τις παρακάτω προτάσεις διδασκαλίας:

1.      η Δράμα και η περιοχή της κατά τον 5ο αι. π.Χ. οι Ήδωνες
2.      η Λατινοκρατία στη Δράμα
3.      ο πληθυσμός του Νευροκοπίου και της περιοχής της Δράμας
4.      το όνομα του Κάτω Νευροκοπίου
5.      το ηρώο του 1ου Λυκείου, αφορμή για τη διδασκαλία της τοπικής ιστορίας
6.      1916 – 1918 στην Ανατολική Μακεδονία
7.      καπνεργατικό και εργατικό κίνημα
8.      για την οκτάωρη εργασία
9.      η εξέγερση της Δράμας το 1941
10.  για το Δραμινό Θέατρο

Η συνάντηση -συζήτηση θα γίνει στη Βιβλιοθήκη του 1ου ΓΕΛ Δράμας, την Τετάρτη 23 Φεβρουαρίου 2011 και ώρα 18.30.

Σάββατο, 29 Ιανουαρίου 2011

προκήρυξη εκλογών και νέο Διοικητικό Συμβούλιο

Ο Σύνδεσμος με την πρωτοβουλία φιλολόγων που ενδιαφέρονταν για την επαναδραστηριοποίησή του προχώρησε σε δύο ανοιχτές κλήσεις προς όλους τους συναδέρφους. Οι κλήσεις στάλθηκαν στα σχολεία του νομού από τη διεύθυνση δευτεροβάθμιας που διευκόλυνε την πρωτοβουλία.

Η πρώτη κλήση (στις 16 Δεκεμβρίου 2010)

ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΝΕΟΥ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ

Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων ν. Δράμας θα προχωρήσει σε εκλογές για την ανάδειξη νέου Διοικητικού Συμβουλίου. Οι εκλογές θα διενεργηθούν μέσα στον Ιανουάριο 2011. Ο Σύνδεσμος απευθύνεται σ’ όλους τους φιλολόγους του νομού καλώντας όσους επιθυμούν να είναι υποψήφιοι να επικοινωνήσουν ως το τέλος του έτους με το συνάδερφο Γιάννη Αθανασιάδη. Τηλέφωνο: __________


Η δεύτερη κλήση (στις 10 Ιανουαρίου 2011)

ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΝΕΟΥ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ

Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων ν. Δράμας θα προχωρήσει σε εκλογές για την ανάδειξη νέου, προσωρινού Διοικητικού Συμβουλίου. Ο Σύνδεσμος απευθύνεται σ’ όλους τους φιλολόγους του νομού και καλεί όσους επιθυμούν να είναι υποψήφιοι να επικοινωνήσουν ως την Παρασκευή 14 Ιανουαρίου με κάποιον από τους παρακάτω συναδέρφους που εκδήλωσαν ενδιαφέρον ενεργούς ανάμειξης και υποψηφιότητας.

Λίτσα Αντωνίου, evangelia.antoniou@gmail.com
Έλσα Σκλαβάκη, esklavaki@sch.gr
Γιάννης Αθανασιάδης
Νίκος Γεωργιάδης, ngeorgiadis2005@yahoo.gr
Σωτήρης Γκαρμπούνης, sgarboun2@gmail.com
Βασίλης Συμεωνίδης, simeonidis22@yahoo.gr

Καλούνται οι φιλόλογοι στη Γενική Συνέλευση του Συνδέσμου την Παρασκευή 14 Ιανουαρίου 2011, ώρα 13.00 στη Σχολική Βιβλιοθήκη του 1ου Λυκείου Δράμας. Σε περίπτωση μη απαρτίας, η Γενική Συνέλευση θα πραγματοποιηθεί την 17 Ιανουαρίου 2011 στη Σχολική Βιβλιοθήκη του 1ου Λυκείου Δράμας και ώρα 16.00. Μετά το τέλος της θα ακολουθήσουν οι εκλογές σύμφωνα με το άρθρο 10 του καταστατικού.


Μετά από τις εκλογές που έγιναν στις 17 Ιανουαρίου, το νέο, προσωρινό διοικητικό συμβούλιο αποτελείται από τους:

Λίτσα Αντωνίου
Χριστίνα Παπαγγελή
Έλσα Σκλαβάκη
Νίκο Γεωργιάδη
Σωτήρη Γκαρμπούνη
Παύλο Θεοδωρίδη
Βασίλη Συμεωνίδη