βρείτε μας στο facebook

______________________________βρείτε μας στο facebook, γίνετε μέλη στην ομάδα του Συνδέσμου

Δευτέρα, 29 Οκτωβρίου 2012

ο Φάνης Κακριδής στη Δράμα - υλικό

ομιλία με θέμα «Χρημάτων ήσσονες: καταχραστές του δημοσίου πλούτου»
Τρίτη, 16 Οκτωβρίου 2012 στο Επιμελητήριο Δράμας

βίντεο
η ομιλία του Φάνη Κακριδή στο γιουτιούμπ


Την Τετάρτη 17 Οκτωβρίου ο Φάνης Κακριδής επισκέφτηκε το 3ο Γενικό Λύκειο Δράμας και μίλησε στους μαθητές της θεωρητικής κατεύθυνσης β΄ και γ΄ λυκείου.
βίντεο
πρώτο απόσπασμα από όσα είπε στους μαθητές στο γιουτιούμπ
δεύτερο απόσπασμα από όσα είπε στους μαθητές στο γιουτιούμπ


Επίσης, επισκέφτηκε το 1ο Γυμνάσιο και μίλησε σε μαθητές της α΄ τάξης στην τάξη της συναδέρφου Ελισάβετ Γεωργιάδου.



Τέλος, στη βιβλιοθήκη του 1ου Γενικού Λυκείου συζήτησε με τους καθηγητές του 1ου Λυκείου και 1ου Γυμνασίου Δράμας.

βίντεο
πρώτο απόσπασμα, για τα Πολυκλαδικά Λύκεια και τον θεσμό των Σχολικών Συμβούλων στο γιουτιούμπ
δεύτερο απόσπασμα, για τις Σχολικές Βιβλιοθήκες και την Εκπαίδευση στο γιουτιούμπ


επίσης: το υλικό από εδώ (όπου θα βρείτε και σχετικές φωτογραφίες)

Σάββατο, 27 Οκτωβρίου 2012

Βιογραφικές σημειώσεις Φάνη Ι. Κακριδή – γεννήθηκε το 1933

Δασκαλόσογο: παππούς Θεοφάνης, πατέρας Ιωάννης, μητέρα Όλγα, αδελφή Ελένη  – όλοι φιλόλογοι.

Σπουδές στα Πανεπιστήμια Θεσσαλονίκης, Μαγεντίας και Τυβίγγης, όπου και υπηρέτησε ως λέκτορας για την αρχαία και νέα ελληνική γλώσσα.

Το 1964 εκλέχτηκε καθηγητής Κλασικής Φιλολογίας στο νεοσύστατο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, όπου και υπηρέτησε ως το 1982, με μια διακοπή στα χρόνια της δικτατορίας, όταν απολύθηκε. Ακολουθούν θητείες στο Πανεπιστήμιο της Κρήτης, στο Πανεπιστήμιο της Πάτρας, και τελικά πάλι στο Πανεπιστήμιο των Ιωαννίνων ως το 2000.

Επιστημονικά ασχολήθηκε με την επική ποίηση και με το Αττικό δράμα, λιγότερο με την Τραγωδία, περισσότερο με την Κωμωδία του Αριστοφάνη .

Ο Φάνης Κακριδής δεν περιορίστηκε στην ακαδημαϊκή διδασκαλία και έρευνα. Ενδιαφέρθηκε για θέματα εκπαιδευτικής πολιτικής, ιδιαίτερα για το πρόβλημα των αναλυτικών προγραμμάτων και της ειδικής διδακτικής του αρχαίου κόσμου. Πιστεύει ότι το χρέος του ακαδημαϊκού δασκάλου απέναντι στους φοιτητές του δεν τελειώνει την ημέρα που αποφοιτούν, αλλά συνεχίζεται και μετά το διορισμό τους. Έτσι μεταφράζει ξένα βιβλία χρήσιμα στους εκπαιδευτικούς, κάνει ομιλίες και μαθήματα, και αρθρογραφεί.

          Τελευταίο του έργο η Αρχαία Ελληνική Γραμματολογία (2005), που προορίζεται για καθηγητές και  μαθητές της Μέσης Εκπαίδευσης.