Ο Σύλλογος Φιλολόγων Δράμας σας προσκαλεί σε επετειακό αφιέρωμα για τα 100 χρόνια από τη Μικρασιατική Καταστροφή με τίτλο:

"Οι πρόσφυγες του 1922 στη Δράμα: από τον ξεριζωμό στην αποκατάσταση".

Η παρουσίαση θα γίνει από τον φιλόλογο - ερευνητή Δημήτρη Σφακιανάκη, και τη φιλόλογο - διδάκτορα Ιστορίας, Γεωργία Μπακάλη στο Αμφιθέατρο του 1ου Γενικού Λυκείου Δράμας, την Τετάρτη 30 Μαρτίου 2022 και ώρα 18:00.

Το ΔΣ του Σ.Φ. Δράμας

Η εκδήλωση θα μεταδοθεί και σε ψηφιακή σύνδεση στο:

https://minedu-secondary.webex.com/meet/bpetra

Θα δοθεί βεβαίωση συμμετοχής.

  

 Αφιέρωμα στον Μίλτο Σαχτούρη δημοσιεύεται στο νέο τεύχος του περιοδικού Χάρτης (31, Ιούλιος 2021) σε επιμέλεια του Βαγγέλη Χατζηβασιλείου.

Περισσότερα στο: 

https://www.hartismag.gr/hartis-31/afierwmata/miltos-saxtoyrhs

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑ

Την Πέμπτη 14 Νοέμβρη στο 4ο Λύκειο Δράμας,πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική συνάντηση σχετικά με τη Λογοτεχνία της Γ Λυκείου. Η συνάντηση οργανώθηκε  από το ΠΕ.Κ.Ε.Σ. ΑΜΘ, με υπεύθυνες τις Συντονίστριες Εκπαιδευτικού Έργου (ΣΕΕ) ΠΕ02 Άννα Αγγελοπούλου και Μαρία Ζωγραφάκη σε συνεργασία με το Σύνδεσμο Φιλολόγων νομού Δράμας.

προφορική ιστορία

Συνάντηση του Συλλόγου Φιλολόγων Δράμας

προφορική ιστορία και εκπαίδευση

με την Τασούλα Βερβενιώτη και την Ειρήνη Νάκου

Σάββατο, 4 και Κυριακή, 5 Φεβρουαρίου 2017

θα βρείτε υλικό από τις συναντήσεις εδώ

Τρόποι θεατρικής παρουσίασης της Ελένης του Ευριπίδη

Τρόποι θεατρικής παρουσίασης της Ελένης του Ευριπίδη" 

με τον Τάσο Ράντζο και τον θίασό του,

Τρίτη, 31 Ιανουαρίου 2017

στο Μουσικό Σχολείο Δράμας

 

φωτογραφίες από την παράσταση

 

 

φωτογραφίες από τα εργαστήρια

 

η ταυτότητα της παράστασης

 

 

 

δυο συναντήσεις

θα βοηθήσετε την καλύτερη οργάνωση αν δηλώσετε τη συμμετοχή σας ακολουθώντας το λινκ στο τέλος του κειμένου
οι συναντήσεις είναι ανοιχτές σε όλους

"Τρόποι θεατρικής παρουσίασης της Ελένης του Ευριπίδη" 

με τον Τάσο Ράντζο και τον θίασό του,

Τρίτη, 31 Ιανουαρίου 2017, στις 5 μμ

στο Μουσικό Σχολείο Δράμας

Θα παρακολουθήσουμε σχετική παράσταση (περίπου 1 ώρα)

και θα ακολουθήσει το βιωματικό σεμινάριο.

O Tάσος Ράτζος έχει σκηνοθετήσει στο Εθνικό Θέατρο, στο Κρατικό Θέατρο Βορείου Ελλάδος, στο Θέατρο του Νέου Κόσμου, στα σημαντικότερα ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. της Ελλάδας.

“Προφορική ιστορία και εκπαίδευση”

με την Τασούλα Βερβενιώτη και την Ειρήνη Νάκου

εισηγήσεις και βιωματικά εργαστήρια

Σάββατο 4 και Κυριακή 5 Φεβρουαρίου 2017

Η Τασούλα Βερβενιώτη έχει συμμετάσχει σε διεπιστημονικές επιτροπές και ομάδες, ενώ διαθέτει πλούσιο ερευνητικό έργο. Έχει γράψει πλήθος άρθρων σε συλλογικούς τόμους και ιστορικά περιοδικά στα ελληνικά, αγγλικά, γαλλικά και γερμανικά.
Η Ειρήνη Νάκου ειδικεύεται στη διδακτική της ιστορίας και τη μουσειοπαιδαγωγική. Είναι επίκουρος καθηγήτρια στο Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.

για να βοηθήσετε την οργάνωση, δηλώστε τη συμμετοχή σας
ακολουθώντας το λινκ εδώ

οι συναντήσεις είναι ανοιχτές σε όλους

Ο Δημήτρης Λυπουρλής μαζί μας, Σάββατο 25 Απριλίου

Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων ν. Δράμας σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Π.Ε. Δράμας και τον Δήμο Δράμας υποδέχεται τον

Δημήτριο Λυπουρλή

σε τιμητική εκδήλωση στην οποία 

“Ο Δημήτρης Λυπουρλής παρουσιάζει βασικούς σταθμούς του έργου του”

το Σάββατο, 25 Απριλίου 2015, 18.30

στο Δημοτικό Ωδείο Δράμας 

Το Δημήτρη Λυπουρλή θα τιμήσουν με την παρουσία τους ο Δρ. Σπύρος Κιουλάνης, Διευθυντής Β/θμιας Εκπ/σης Δράμας, εκ μέρους της εκπαιδευτικής κοινότητας και ο κ. Αριστείδης Μωυσιάδης, Αντιδήμαρχος Δήμου Δράμας, εκ μέρους της πόλης.

Επίσης,

την Κυριακή, 26 Απριλίου και ώρα 11.00

θα βρεθούμε στο κτίριο του Γυμνασίου Αρρένων από το οποίο αποφοίτησε το 1951 και

“Συζητάμε με τον Δημήτρη Λυπουρλή για τη ζωή και την πορεία του στα γράμματα”.

Οι εκδηλώσεις είναι ανοιχτές σε όλους

Σύνδεσμος Φιλολόγων είμαστε όλοι μας (ακόμα και αν δεν είμαστε φιλόλογοι).

Οι νέοι ψηφιακοί πόροι του ΚΕΓ για τη διδασκαλία της λογοτεχνίας»

σε συνεργασία με το 

Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας

Οι νέοι ψηφιακοί πόροι του ΚΕΓ για τη διδασκαλία της λογοτεχνίας

Σάββατο 7 Φεβρουαρίου 2015, 11:00-14:00

Δημοτικό Ωδείο

Το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας παρουσιάζει τους ψηφιακούς πόρους που δημιουργεί για την υποστήριξη του μαθήματος της λογοτεχνίας στο σχολείο και την προώθηση της ανάγνωσης μέσα και έξω από αυτό (διαδρομές στη γραμματολογία της νεοελληνικής λογοτεχνίας, ψηφιακό σώμα κειμένων νεοελληνικής ποίησης, λογοτεχνικές περιηγήσεις στο χώρο και στο χρόνο).

Τη συνάντηση θα στηρίξουν ο Β. Βασιλειάδης, δρ. Φιλολογίας, ερευνητής του ΚΕΓ και υπεύθυνος του έργου και η Μαρία Ακριτίδου, φιλόλογος δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, αποσπασμένη συνεργάτιδα του ΚΕΓ.

(η ανακοίνωση της συνάντησης στην Πύλη)

Εκπαιδευτικά Σενάρια για τα Αρχαία Ελληνικά

σε συνδιοργάνωση με το  

Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας

ημερίδα με θέμα 

«Εκπαιδευτικά Σενάρια για τα Αρχαία Ελληνικά»

Σάββατο, 13 Δεκεμβρίου 2014, 10 πμ

στο Δημοτικό Ωδείο Δράμας

(ενημέρωση 6-1-2015: το επιμορφωτικό υλικό που προέκυψε από την Ημερίδα 

είναι προσβάσιμο από εδώ)

Παρουσίασαν σενάριά τους ο Θόδωρος Στάμος 

και η Βασιλική Γιαρίμπαπα

δημοσιευμένα στον Πρωτέα 

Μαζί μας ήταν οι επιστημονικοί συνεργάτες 
του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας:
Λάμπρος Πόλκας

Κοσμάς Τουλούμης

και Τάσος Μάτος

Το επιμορφωτικό υλικό της ημερίδας 

είναι προσβάσιμο από εδώ

Ο Νίκος Σαραντάκος με το Σύνδεσμο μας

Θέμα: γλώσσα, γλώσσες: μύθοι και αλήθειες 
Παρασκευή, 31 Οκτωβρίου, 18.30, στο δημοτικό ωδείο Δράμας


Θέμα: ανοιχτή συζήτηση – γνωριμία με τον Νίκο Σαραντάκο
Σαββάτο, 1 Νοεμβρίου, 19.30, στο καφενείο Ελευθερία 

υλικό από τις συναντήσεις εδώ

Καλό Καλοκαίρι!

Η ένταξη της Ελλάδας στην ΕΟΚ

συνάντηση – συζήτηση με θέμα: 

«Η ένταξη της Ελλάδας στην ΕΟΚ: ιδιωτικά συμφέροντα και κρατικές πολιτικές»

την Τετάρτη, 26 Μαρτίου 2014 στις 18.30 

στο μικρό αμφιθέατρο του Δημοτικού Ωδείου

την συνάντηση στηρίζει με εισήγησή του ο Χρήστος Τσάκας (υπ. διδάκτορας νεότερης ιστορίας)

Ο Χρήστος Τσάκας γεννήθηκε στη Δράμα το 1982. Σπούδασε στο Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας του ΑΠΘ και έλαβε μεταπτυχιακό δίπλωμα στη σύγχρονη ελληνική και ευρωπαϊκή ιστορία από το Πανεπιστήμιο Κρήτης. Σήμερα, εκπονεί τη διδακτορική διατριβή του στο Πανεπιστήμιο Κρήτης, με τίτλο “Η ευρωπαϊκή διάσταση της Μεταπολίτευσης: Οι έλληνες βιομήχανοι και η στρατηγική της ένταξης στην ΕΟΚ, 1970-1981”, με υποτροφία του ΙΚΥ. Τον τελευταίο χρόνο συνεργάζεται με το Ινστιτούτο Μεσογειακών Σπουδών-ΙΤΕ, στο πλαίσιο του Προγράμματος “ΕΛΙΣΤΟΚΑΙΝΟ: Η ιστορία της τεχνολογίας στην Ελλάδα, 19ος-20ος αιώνας”.

δείτε και εδώ

Οθωμανική Δράμα

Ο Σύνδεσμος οργανώνει επιμορφωτική συνάντηση με θέμα: 

Η οθωμανική Δράμα

Θα γίνει το Σάββατο, 8 Φεβρουαρίου 2014

στη Βιβλιοθήκη του 1^ου Λυκείου.

Ώρες: 11.00-14.00 

Την συνάντηση στηρίζει ο συνάδερφος Βασίλης Μεσσής (διδακτορική διατριβή με θέμα «Ναοί Αθωνικού Τύπου») 

το υλικό της συνάντησης σε αρχεία .pdf

1. υλικό συνάντησης

2. υλικό συνάντησης με σημειώσεις του Β. Μεσσή

3. το οπτικό υλικό (108 MB)

Η ορθογραφία ως φορέας γλωσσικής μνήμης (υλικό)

Μαρίνα Τζακώστα, Επίκουρη Καθηγήτρια στο Πανεπιστήμιο Κρήτης

Η ορθογραφία ως φορέας γλωσσικής μνήμης: τα ταμπού της γλωσσικής χρήσης και η επίδρασή τους στη γλωσσική ανάπτυξη.

μπορείτε να βρείτε το εκπαιδευτικό υλικό εδώ

Η ορθογραφία ως φορέας γλωσσικής μνήμης: τα ταμπού της γλωσσικής χρήσης και η επίδρασή τους στη γλωσσική ανάπτυξη.

Συνάδερφοι, καλή χρονιά!

Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ενημερώσουμε ότι η πρώτη σεμιναριακή συνάντηση του Συνδέσμου μας θα γίνει το Σάββατο 11 Ιανουαρίου στο Δημοτικό Ωδείο, στις 10.30 το πρωί.

Καλεσμένη του Συνδέσμου είναι η Μαρίνα Τζακώστα, Επίκουρη Καθηγήτρια στο Πανεπιστήμιο Κρήτης (μπορείτε να δείτε βιογραφικό εδώ). Το θέμα της συνάντησης είναι:

Η ορθογραφία ως φορέας γλωσσικής μνήμης: τα ταμπού της γλωσσικής χρήσης και η επίδρασή τους στη γλωσσική ανάπτυξη.

Όπως καταλαβαίνετε από το θέμα, το ενδιαφέρον είναι για κάθε μαθητική ηλικία, από το νηπιαγωγείο μέχρι και… Μετά την πρωινή εισήγηση θα ακολουθήσει εργαστήριο με στόχευση σε κάθε εκπαιδευτική βαθμίδα ανάλογα με τους συμμετέχοντες και το ενδιαφέρον τους.

Θεωρία της Ιστορίας. Γιατί μας ενδιαφέρει;

Συζήτηση με τον Αντώνη Λιάκο

το Σάββατο 14 Δεκεμβρίου 2013 στις 11.00 
στο Δημοτικό Ωδείο Δράμας (μικρό αμφιθέατρο), 
η ομιλία με θέμα: 
Θεωρία της ιστορίας, γιατί μας ενδιαφέρει;

Δείτε σχεδιαγραμματικά την εισήγηση σε αρχείο παρουσίασης

και σε αρχείο pdf

Τι μαθητές θέλουμε να προετοιμάζει το σχολείο;

Η ανοιχτή συνάντηση που οργάνωσε ο Σύνδεσμος Φιλολόγων ν. Δράμας είχε θέμα «τι πολίτες θέλουμε να προετοιμάζει το σχολείο;». Την Παρασκευή, 13 Δεκεμβρίου με καλεσμένο μας τον Αντώνη Λιάκο. Βέβαια και δεν ήταν ένα εξειδικευμένο θέμα που αφορούσε περιορισμένο κοινό και ήταν σαφές ότι στόχος δεν ήταν να ειπωθούν καινούρια πράγματα, αλλά να κατατεθούν τα αυτονόητα και να ανοίξει ο διάλογος από την οπτική της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Στην πραγματικότητα ήταν η συναίσθηση της κοινωνικής ευθύνης που ένωσε το ακροατήριο στο οποίο ούτε μόνο φιλόλογοι ήταν ούτε μόνο εκπαιδευτικοί. Σκοπός του κειμένου είναι να αποτυπώσει σχηματικά τις απόψεις που εκφράστηκαν από το ακροατήριο.

Η συζήτηση που ακολούθησε κράτησε επί μία ώρα το ενδιαφέρον με τον κόσμο να τοποθετείται πολύπλευρα και να δίνει ταυτόχρονα τις δικές του απαντήσεις στο ερώτημα του τίτλου.

Παρακολουθήστε την εισήγηση του Αντώνη Λιάκου

Ποιος είναι ο Αντώνης Λιάκος

Θα είναι μαζί μας την Παρασκευή 13 και το Σάββατο 14 Δεκεμβρίου.

Το 2012 έλαβε το Κρατικό Βραβείο Δοκιμίου για το βιβλίο του Αποκάλυψη, ουτοπία, ιστορία (Πόλις, 2011). Όμως, ας δούμε τα πράγματα από την αρχή.

Ο Αντώνης Λιάκος γεννήθηκε το 1947 στην Αθήνα. Σπούδασε στη Φιλοσοφική Σχολή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Στα 1969-73 φυλακίστηκε από τη δικτατορία. Πτυχιούχος στα 1977, συνέχισε με υποτροφία του Ι.Κ.Υ. και του Συμβουλίου της Ευρώπης μεταπτυχιακές σπουδές στην Ιταλία, διδακτορική διατριβή στη νεότερη και σύγχρονη ιστορία στο Α.Π.Θ. (1984). 

Δίδαξε στο Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας του Α.Π.Θ. (1981-1990). Επισκέπτης ερευνητής/καθηγητής στα Πανεπιστήμια Μπέρμιγχαμ, European University Institute (Φλωρεντία), Πρίνστον, Νέας Υόρκης, Σύντνεϋ, École normale supérieure (Παρίσι), Πανεπιστήμιο του Πεκίνου. Συνέβαλε στην ίδρυση του Ι.Α.Κ.Α. στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και συμμετείχε στο πρόγραμμα European Doctorate in the Social History of Europe. Από το 1990 καθηγητής της Ιστορίας στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. 

Έχει διατελέσει μέλος της Εφορείας των Γ.Α.Κ., της Επιτροπής Ιστορίας της Εθνικής Τράπεζας, των Α.Σ.Κ.Ι., του Ιστορικού Αρχείου του Πανεπιστημίου Αθηνών. Είναι managing editor του περιοδικού Historein/Ιστορείν, πρόεδρος της International Commission for History and Theory of Historiography, διηύθυνε εκδοτικές σειρές Ιστορίας στις εκδόσεις Γνώση, Θεμέλιο και Νεφέλη. Την περασμένη δεκαετία υπήρξε μέλος των ερευνητικών ομάδων NHIST (Writing of National Histories in Nineteenth and Twentieth Century Europe) και CLIOHRES.net (Creating Links and Innovative Overviews for a New History Research Agenda for the Citizens of a Growing Europe). 

Το ερευνητικό και συγγραφικό έργο αφορά τη νεότερη και σύγχρονη ιστορία και την ιστορία και θεωρία της ιστορίας. Έχει εκδώσει επτά μονογραφίες (από τις οποίες μία μεταφράστηκε στα ιταλικά και μία στα τουρκικά) και έχει δημοσιεύσει πενήντα μελέτες περίπου σε ελληνικά, αγγλικά, γαλλικά, ιταλικά επιστημονικά περιοδικά και ειδικούς τόμους. Αρθρογραφεί συχνά στον έντυπο και ηλεκτρονικό τύπο.

Ιστοσελίδες:

www.antonisliakos.gr

http://uoa.academia.edu/AntonisLiakos

http://www.culturahistorica.es/liakos.english.html

Βιογραφικό από το http://www.chronosmag.eu/

δύο ομιλίες του καθηγητή σύγχρονης ιστορίας, κ. Αντώνη Λιάκου

Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων ν. Δράμας διοργανώνει δύο ομιλίες του καθηγητή σύγχρονης ιστορίας, κ. Αντώνη Λιάκου. 

Την Παρασκευή 13 Δεκεμβρίου 2013 στις 18.30 
στο Δημαρχείο Δράμας (αίθουσα πολλαπλών χρήσεων) 
θα πραγματοποιηθεί η ομιλία με θέμα: 
Τι πολίτες θέλουμε να προετοιμάζει το σχολείο; 

και το Σάββατο 14 Δεκεμβρίου 2013 στις 11.00 
στο Δημοτικό Ωδείο Δράμας (μικρό αμφιθέατρο), 
η ομιλία με θέμα: 
Θεωρία της ιστορίας, γιατί μας ενδιαφέρει;

το Μακεδονικό Ζήτημα και η εκπαιδευτική πολιτική των Βουλγάρων (υλικό)

Το υλικό από την εργαστηριακή συνάντηση
μπορείτε να το βρείτε
εδώ

Το Μακεδονικό Ζήτημα και η εκπαιδευτική πολιτική των Βουλγάρων

Συνάδερφοι,

ο Σύνδεσμος οργανώνει εργαστηριακή συνάντηση τεσσάρων (4) ωρών με θέμα:

Το Μακεδονικό Ζήτημα και η εκπαιδευτική πολιτική των Βουλγάρων

το Σάββατο, 23 Νοεμβρίου 2013

από τις 10.00 ως τις 13.30

στη Βιβλιοθήκη του 1^ου Λυκείου.

Την συνάντηση στηρίζει η συνάδερφος Δήμητρα Πατρωνίδου [διδακτορική διατριβή με θέμα: Η εκπαιδευτική πολιτική της Βουλγαρίας στην Ανατολική Μακεδονία και Θράκη (1941-1944)]

Η συνάντηση θα περιλαμβάνει θεωρητικό πλαίσιο, σχολιασμό των σχετικών αναφορών που περιλαμβάνονται στα σχολικά βιβλία ιστορίας της γ΄ γυμνασίου και γ΄ λυκείου και ενδεικτικά σχέδια μαθήματος.

Σκοπός είναι να παραχθούν πρωτότυπα σχέδια μαθήματος που θα εντάσσουν την τοπική ιστορία στο ευρύτερο βαλκανικό και διεθνές ιστορικό πλαίσιο. Για τον λόγο αυτό θα αξιοποιηθούν ιστορικές αφηγήσεις και αρχειακό υλικό.

Όσοι θέλουν μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή στο sfdramas@gmail.com

Υπολογίζουμε να καλύψουμε 40 συμμετοχές

Για τους νέους τρόπους γλωσσικής διδασκαλίας, Ζωή Γαβριηλίδου

Σύνδεσμος Φιλολόγων ν. Δράμας

Επιμορφωτική ημερίδα για τη διδασκαλία της Γλώσσας μέσα από τα νέα ΑΠΣΔράμα 19 Οκτωβρίου 2013

Ζωή Γαβριηλίδου, Η διδασκαλία της γλώσσας μέσα από τα νέα ΑΠΣ

Ζωή Γαβριηλίδου στον Σύνδεσμο Φιλολόγων Δράμας 2

Ζωή Γαβριηλίδου: Γιατί χρειάζονται τα νέα προγράμματα για τηΓλώσσα

Ζωή Γαβριηλίδου: Κριτικός Γραμματισμός – παραδείγματα

Ζωή Γαβριηλίδου: Πολυτροπικότητα

για τους νέους τρόπους γλωσσικής διδασκαλίας,το υλικό από την παρουσίαση της συναδέρφισσας Μαρίας Κλαζίδου

ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΝΟΤΗΤΑ: ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΕΙΔΗ

ΥΛΙΚΟΤΕΧΝΙΚΗ ΥΠΟΔΟΜΗ: ΒΙΝΤΕΟΚΑΜΕΡΑ – ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ

ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ  2ΟΥ ΓΕΛ ΔΡΑΜΑΣ, ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 2ΟΥ ΓΕΛ ΔΡΑΜΑΣ

ΤΜΗΜΑ: Β4

Καθηγήτρια: Μαρία Κλαζίζου 

ΤΟ ΤΕΛΙΚΟ ΠΡΟΪΟΝ ΤΗΣ ΑΝΟΙΞΗΣ: εργασία 1/  Εργασία 2

ΤΟ ΤΕΛΙΚΟ ΠΡΟΪΟΝ ΤΟΥ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ: Ρατσισμός

ΤΟ ΤΕΛΙΚΟ ΠΡΟΪΟΝ ΤΟΥ ΧΕΙΜΩΝΑ:   Έξι νύχτες στην Ακρόπολη

ΤΟ ΤΕΛΙΚΟ ΠΡΟΪΟΝ ΤΟΥ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΟΥ:  Ο Σεφέρης και η δικτατορία

θα βρείτε το υλικό 

εδώ

Σεμιναριακή Συνάντηση για τους νέους τρόπους γλωσσικής διδασκαλίας

Σάββατο 19 Οκτωβρίου 2013 θα φιλοξενήσουμε την αναπληρώτρια καθηγήτρια Γλωσσολογίας στο ΔΠΘ κ. Ζωή Γαβρηιλίδου.

Η σεμιναριακή συνάντηση αφορά τη διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας με βάση τα νέα πιλοτικά προγράμματα σπουδών. Πριν από τη δική της εισήγηση και την παρουσίαση ενδεικτικού σεναρίου η συνάδερφος Μαρία Κλαζίδου θα παρουσιάσει μια δική της εναλλακτική εφαρμογή διδασκαλίας που δοκίμασε στη Γλώσσα της Β΄ λυκείου (κεφάλαιο Βιογραφικά είδη).

Η συνάντηση περιλαμβάνει δύο μέρη:

1. ανοιχτή, για όποιον επιθυμεί, παρακολούθηση των εισηγήσεων στο μικρό αμφιθέατρο του Δημοτικού Ωδείου στις 11 πμ.

2. κλειστό, για 20 συναδέρφους, εργαστήριο στη βιβλιοθήκη του 1ου λυκείου στις 3.30 μμ 

κι οι Σύνδεσμοι Φιλολόγων τι χρειάζονται σε δίσεχτους καιρούς;

Οι καιροί:

Αίθουσες και τάξεις, περισσότερο τάξεις με στρατιωτικές παρατάξεις, καλάθια σκουπιδιών στις γωνίες δίπλα στην πόρτα, σκουπίδια έξω απ’ τα καλάθια, σκουπίδια κάτω από τα θρανία, σκουπίδια στα συρτάρια της έδρας. Φωτοτυπίες, πολλές φωτοτυπίες, φωτοτυπίες με ασκήσεις λυμένες και άλυτες, ενίοτε άχρηστες φωτοτυπίες, σκουπίδια κι αυτές.

Βιβλία, βιβλία σχολικά, βιβλία-ευαγγέλια, βιβλία κακογραμμένα, βιβλία λογοκριμένα, βιβλία σε φωτοτυπίες και σε σιντί, βιβλία ατσαλάκωτα, έτοιμα για επιστροφή μετά την προβλεπόμενη χρέωση, σχεδιαγράμματα και βοηθήματα, πολλά βοηθήματα κι άλλα βοηθήματα.

Ωρολόγιο πρόγραμμα, ντριν και ξανά ντριν, κονσερβαρισμένη σαραντάλεπτη διδασκαλία, χαραμάδες γνώσης επικοινωνία και ανία, κάποτε αυταπάτες και απάτες, κάποτε χαμόγελα και συνεννόηση. Διάλειμμα και διάλυση.

Προγράμματα σπουδών, νέα και παλιά που ξαναγίνανε νέα χωρίς να παλιώσουν τα νέα που δεν εφαρμόστηκαν, καν. Αναλυτικά, κυρίως αναλυτικά αυστηρώς και ανεφάρμοστα λεπτομερώς. Κάτι από Σεφέρη εδώ, τρία τέταρτα τριτόκλιτα εκεί, ρίξε και λίγο Βενιζέλο (όχι τον Ευάγγελο) παραδίπλα, μην ξεχάσεις τις δευτερεύουσες στους άλλους.

Κενά, απουσίες και απουσιολόγια, βιβλία φοίτησης σαν κέντημα χωρίς χρώμα και κλωστή, εφημερίες και εφήμερες προσπάθειες για μάντρωμα, γραφειοκρατία, προεδρικά διατάγματα και εγκύκλιοι και ερμηνευτικές εγκύκλιοι. Συνεδριάσεις, τίθενται προβλήματα και βρίσκονται λύσεις, δεν τίθενται προβλήματα που δεν έχουν λύσεις. Πρώτα οι λύσεις και μετά τα προβλήματα. Προϊσταμένων αγορεύσεις, αποφάσεις και απαγορεύσεις. Κυρίως απαγορεύσεις.

Αναθέσεις και αντιπαραθέσεις, εξετάσεις, τεστ και διαγωνίσματα, κόλες αναφοράς και κόκκινο στιλό, αποτελέσματα, προαγωγές και απολύσεις. Απολύσεις που παρουσιάζονται σαν λύσεις. Παραπομπές και απορρίψεις, απορρίψεις που κοινοποιούνται και απορρίψεις απόρρητες. Καταστάσεις και κατάλογοι, καρτέλες και βαθμοί, διασταυρώσεις ηλεκτρονικά, αλλά και χειρόγραφα.  Μητρώα και πρωτοκόλλα. Πετάξου και στο διπλανό σχολείο, δέκα μέτρα ή δέκα χιλιόμετρα για δυο τρία μερεμέτια στη γλώσσα. Φέτος εδώ, του χρόνου αλλού… Διεκπεραιώσεις.

Μαθητές αγχωμένοι, εξεταστοπληγμένοι, μαθητές αδιάφοροι και ενδιαφερόμενοι, μαθητές με τα δικά τους ενδιαφέροντα και τα δικά τους προβλήματα. Ένας κόσμος παράλληλος και άγνωστος στη διδακτέα και κυρίως στην εξεταστέα ύλη. Κλεμμένες ματιές σε φροντιστηριακές σημειώσεις για το διαγώνισμα της Κυριακής, άδειες αίθουσες από νωρίς, διδασκαλία ερήμην… Μαθητές ήσυχοι κι ανήσυχοι στην καρέκλα καρφωμένοι, όλοι συνωστισμένοι. Συνωστισμός που δεν ενοχλεί, και λίγος χώρος για τον καθηγητή, συνωστισμένος κι αυτός.

Η ουσία:

Μιλάμε για την εκπαίδευση, τη λογοτεχνία και τον αρχαίο κόσμο, για την ιστορία και για την ιστορία της εκπαίδευσης, για τη γλώσσα αλλά δεν μιλάμε την ίδια γλώσσα με τους λογιστές που διαχειρίζονται και ορίζουν τις τύχες της εκπαίδευσης.

Κι οι σύνδεσμοι τι χρειάζονται σε δίσεχτους καιρούς; Αν ομφαλοσκοπούμε δε φαίνεται να απαντούμε..

 

το κείμενο και στο αλφαβήτα

επιμορφωτική ημερίδα με θέμα «τα προγράμματα σπουδών στη λογοτεχνία» (υλικό)

υλικό σε ψηφιακή μορφή (εμπλουτίζεται συνεχώς)
κλικ εδώ

επιμορφωτική ημερίδα για τα Προγράμματα Σπουδών στη Λογοτεχνία

Δράμα, 2 Φεβρουαρίου 2013

Ανακοινώσεις και εργαστήρια

1. Ελένη Χοντολίδου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Τομέας Παιδαγωγικής, Φιλοσοφική Σχολή Α.Π.Θ.

Το νέο Πρόγραμμα Σπουδών για το μάθημα της Λογοτεχνίας

1.1. Παρουσίαση το ΠΣ λογοτεχνίας Α΄ Λυκείου

1.2. ΠΣ Λογοτεχνίας Α' Λυκείου  

1.3. ΠΣ Λογοτεχνίας Α' Λυκείου, οδηγίες για τον εκπαιδευτικό

1.4. τα εκπαιδευτικά σενάρια στη διδασκαλία της λογοτεχνίας στο σχολείο

1.5. τι κάνουμε στη διάρκεια μιας ενότητας

1.6. πρόγραμμα σπουδών για τη διδασκαλία της λογοτεχνίας στο γυμνάσιο, οδηγός για τον εκπαιδευτικό

1.7. ενότητες για τη διδασκαλία της λογοτεχνίας από την Α΄ Δημοτικού μέχρι την Α΄ Λυκείου

2. Ειρήνη Γαμβρού, φιλόλογος, Υποψήφια Δρ. ΠΤΔΕ, ΑΠΘ

Οι πρακτικές ψηφιακού γραμματισμού στο Πρόγραμμα Σπουδών της Λογοτεχνίας: προτάσεις και προβληματισμοί

3. Χριστίνα Παπαγγελή, φιλόλογος στο 3ο Λύκειο Δράμας

Άξονες προβληματισμού σχετικά με τη νέα διδακτική της λογοτεχνίας, μέσα από την εμπειρία των καθηγητών του νομού μας

3α. Εκτιμήσεις φιλολόγων του νομού Δράμας

4. Χριστίνα Βαμβούρη, σύμβουλος φιλολόγων

Για τα Νέα Προγράμματα Σπουδών

5. Αναστασία Παναγιωτίδου, σύμβουλος φιλολόγων αγγλικής

Διδάσκοντας δημιουργικά τη Λογοτεχνία

6. Έλσα Ελευθεριάδου, φιλόλογος στο 1ο Λύκειο Δράμας

Διδάσκοντας λογοτεχνία με τα νέα ΑΠΣ στο Α4 του 1ου Λυκείου Δράμας

7. Βασίλης Σταθάτος, φιλόλογος στο ΕΠΑΛ Προσοτσάνης

Το χρέος

Εργαστήρια  

8. «τα φύλα στη λογοτεχνία»

9. «παράδοση και μοντερνισμός στην ποίηση»

επιμορφωτική ημερίδα με θέμα «τα προγράμματα σπουδών στη λογοτεχνία» (φωτογραφίες)

από τις ανακοινώσεις στο αμφιθέατρο του επιμελητήριου

από τα εργαστήρια στη βιβλιοθήκη του 1ου Λυκείου

περισσότερες φωτογραφίες εδώ

επιμορφωτική ημερίδα με θέμα «τα προγράμματα σπουδών στη λογοτεχνία»

Ο Σύνδεσμος φιλολόγων ν. Δράμας οργάνωσε επιμορφωτική ημερίδα με θέμα «τα προγράμματα σπουδών στη λογοτεχνία»

Θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 2 Φεβρουαρίου.

Φιλοξενούμενες ομιλήτριες είναι η Ελένη Χοντολίδου και η Ειρήνη Γαμβρού. Επίσης θα κατατεθεί και η οπτική συναδέρφων της σχολικής αίθουσας.

Η ημερίδα θα ολοκληρωθεί με εργαστήρια όσοι συμμετάσχουν σ’ αυτά θα πάρουν βεβαίωση παρακολούθησης (συνολικής διάρκειας 7 ωρών)

Περισσότερα για την ημερίδα στο πρόγραμμα

η ομιλία του Φάνη Κακριδή απομαγνητοφωνημένη

Ομιλία Φάνη Κακριδή στη Δράμα, 16 Οκτωβρίου 2012

«Χρημάτων ήσσονες: καταχραστές του δημοσίου πλούτου»

βρείτε την σ' ένα αρχείο πιντιέφ στο σάιτ του Συνδέσμου μας

ο Φάνης Κακριδής στη Δράμα - υλικό

ομιλία με θέμα «Χρημάτων ήσσονες: καταχραστές του δημοσίου πλούτου»

Τρίτη, 16 Οκτωβρίου 2012 στο Επιμελητήριο Δράμας

βίντεο

η ομιλία του Φάνη Κακριδή στο γιουτιούμπ

Την Τετάρτη 17 Οκτωβρίου ο Φάνης Κακριδής επισκέφτηκε το 3ο Γενικό Λύκειο Δράμας και μίλησε στους μαθητές της θεωρητικής κατεύθυνσης β΄ και γ΄ λυκείου.

βίντεο

πρώτο απόσπασμα από όσα είπε στους μαθητές στο γιουτιούμπ

δεύτερο απόσπασμα από όσα είπε στους μαθητές στο γιουτιούμπ

Επίσης, επισκέφτηκε το 1ο Γυμνάσιο και μίλησε σε μαθητές της α΄ τάξης στην τάξη της συναδέρφου Ελισάβετ Γεωργιάδου.

Τέλος, στη βιβλιοθήκη του 1ου Γενικού Λυκείου συζήτησε με τους καθηγητές του 1ου Λυκείου και 1ου Γυμνασίου Δράμας.

βίντεο

πρώτο απόσπασμα, για τα Πολυκλαδικά Λύκεια και τον θεσμό των Σχολικών Συμβούλων στο γιουτιούμπ

δεύτερο απόσπασμα, για τις Σχολικές Βιβλιοθήκες και την Εκπαίδευση στο γιουτιούμπ

επίσης: το υλικό από εδώ (όπου θα βρείτε και σχετικές φωτογραφίες)

Βιογραφικές σημειώσεις Φάνη Ι. Κακριδή – γεννήθηκε το 1933

Δασκαλόσογο: παππούς Θεοφάνης, πατέρας Ιωάννης, μητέρα Όλγα, αδελφή Ελένη  – όλοι φιλόλογοι.

Σπουδές στα Πανεπιστήμια Θεσσαλονίκης, Μαγεντίας και Τυβίγγης, όπου και υπηρέτησε ως λέκτορας για την αρχαία και νέα ελληνική γλώσσα.

Το 1964 εκλέχτηκε καθηγητής Κλασικής Φιλολογίας στο νεοσύστατο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, όπου και υπηρέτησε ως το 1982, με μια διακοπή στα χρόνια της δικτατορίας, όταν απολύθηκε. Ακολουθούν θητείες στο Πανεπιστήμιο της Κρήτης, στο Πανεπιστήμιο της Πάτρας, και τελικά πάλι στο Πανεπιστήμιο των Ιωαννίνων ως το 2000.

Επιστημονικά ασχολήθηκε με την επική ποίηση και με το Αττικό δράμα, λιγότερο με την Τραγωδία, περισσότερο με την Κωμωδία του Αριστοφάνη .

Ο Φάνης Κακριδής δεν περιορίστηκε στην ακαδημαϊκή διδασκαλία και έρευνα. Ενδιαφέρθηκε για θέματα εκπαιδευτικής πολιτικής, ιδιαίτερα για το πρόβλημα των αναλυτικών προγραμμάτων και της ειδικής διδακτικής του αρχαίου κόσμου. Πιστεύει ότι το χρέος του ακαδημαϊκού δασκάλου απέναντι στους φοιτητές του δεν τελειώνει την ημέρα που αποφοιτούν, αλλά συνεχίζεται και μετά το διορισμό τους. Έτσι μεταφράζει ξένα βιβλία χρήσιμα στους εκπαιδευτικούς, κάνει ομιλίες και μαθήματα, και αρθρογραφεί.

          Τελευταίο του έργο η Αρχαία Ελληνική Γραμματολογία (2005), που προορίζεται για καθηγητές και  μαθητές της Μέσης Εκπαίδευσης.